本文摘要：据媒体报道，克日，海内首家螺蛳粉工业学院在广西柳州职业技术学院揭牌建立。

据媒体报道，克日，海内首家螺蛳粉工业学院在广西柳州职业技术学院揭牌建立。　　螺蛳粉学院建立　　据校方先容，该专业拟开设绿色食品生产与检测、食品检测技术、设备维修和治理等7个偏向的特色专业，造就一批高素质、极具创新力的螺蛳粉工业技术技术复合应用型人才。

螺蛳粉工业学院今年有望招收第一批学生，计划造就人数为500人。　　近年来，螺蛳粉连续走红。

尤其是在疫情期间，疫情催生的“宅经济”，让螺蛳粉一度求过于供。“螺蛳粉怎么还不发货”“为了吃螺蛳粉有多拼”等相关话题，一度在微博上引起热烈讨论。此次螺蛳粉学院建立一事，同样引发舆论热议。　　事实上，使用区位优势，开设特色的职业教育是常见做法。

好比南方水产资源富厚，一些地方就开办了渔业养殖职业学院；北方一些地方有农林畜牧优势，职业技术教育自然就依托这类基础。　　同时，面临新技术、新业态、新商业模式催生的职业需要，职业教育也在与时俱进。如2013年，江西赣南师范学院建立海内首家脐橙学院；更为经典的是，2017年，湖北江汉艺术职业学院建立“小龙虾学院”也是惊动一时。　　如今螺蛳粉随爆红，但品牌结构不完善、中高端人才缺乏、工业创新能力弱、生产自动化水平低等生长隐患十分突出。

在这样的情况下，建立职业学院，专业设置与工业链高度吻合、现代学徒制的培训造就模式，不仅有助于解决当地就业问题，而且不停充实的人才储蓄对工业的生长与升级也是一个强有力的支撑。　　最近几年，职业教育的生长获得国家的高度关注。　　职业技术教育根据国家划定的职业尺度，通过政府授权的考核判定机构，对劳动者的专业知识和技术水平举行客观公正、科学规范地评价与认证的运动。　　2020年政府事情陈诉中提出，今明两年职业技术培训3500万人次以上，高职院校扩招200万人，要使更多劳动者长技术、好就业。

　　2019年，《国家职业教育革新实施方案》《职业技术提升行动方案(2019—2021)》等多个重要文件出台。在十三届全国人大二次集会上，国务院总理李克强在作出政府事情陈诉时提出，2019年高职院校要大规模扩招100.0万人，勉励更多应届高中结业生和退役武士、下岗职工、农民工等报考。　　现在，中国高技术人才存在结构问题突出、人才断档等现象。

2018年，中国技术劳动者约1.7亿人，占就业人员总量的21.3%，但其中高技术人才只有0.5亿人，仅占就业人员总量的6.2%，高级技工缺口高达上千万。而技术劳动者的求人倍率一直在1.5:1以上，高级技工的求人倍率到达2:1以上，供需矛盾突出。　　艾媒咨询数据显示，2018年，职业技术教育市场规模达1103.0亿元，预计将会连续保持增长，到2021年，将增长至1919.0亿元。中国职业教育市场中，IT应用类职业技术培训市场潜在需求更大，市场规模较财会类职业技术培训多出45.46%，预计2021年IT应用类职业技术培训市场规模将到达386.9亿元。

　　再者，在线职业教育这一行业也值得关注。　　按服务模式维度切分，中国的在线职业教育市场可划分为B2C、B2B2C和MOOC三种细分市场。

其中，官方平台大多接纳B2C模式举行在线职业教育，如传智播客、新东方在线等；而B2B2C是指机构或小我私家通过第三方平台为小我私家用户提供服务，在大数据分析、技术优化等方面具有一定优势；MOOC是指教育机构通过第三方平台为小我私家提供服务。　　职业教育技术厘革动向　　值得一提的是，关于职业教育的刻板印象另有待打破。艾媒咨询分析师认为，缔造真实性学习时机、教育技术和不停变化的教师角色、转变社会公共对职业教育的偏见可能会成为职业教育领域教育技术应用可应对的挑战。

　　地域间的经济与社会生长差异导致职业院校的生长存在显着差异，信息化正助力职业教育理念的分享与更新，促进了优质教育资源的共建共享和教育教学模式的创新，在一定水平上推动了区域间的协调生长。　　职业教育已往“工学联合”理念的渗透和“校企互助”履历的积累推动了部门地域职业教育产教融合的生长。在信息技术及信息化的行业中，产教融合较为普遍，如电子与盘算机、网络与通讯、智能制造等领域。

区域经济与职业院校的生长相互支撑。　　随着“欧洲工业4.0”与“中国制造2025”战略的提出，与基础教育和普通高等教育相比，职业技术教育与培训在虚拟现实、人工智能等新技术领域生长将更为迅速，以应对新兴工业生长的需要。

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